• حشرات به عنوان غذا
• فلسفه حجاب
• نمونه اقتصاد اسلامی
• دروغ ِ تکثّرگرایی
• به بهانه غزّه

[بیشتر]

• مدل SWOT
• نمودار جوشن کبیر
• اصطلاحات رایج در پژوهش
• نامه سیدمنیرالدین به امام
• حلقه میانی چیست؟

[بیشتر]

• موانع طراحی حکومت
• داستان ِ بانکدار
• روش محاسبه سود وام بانکی
• مسأله شناخت
• تأمین امام جماعت
• اصول تربیت فرزند
• انرژی‌های غیرهمسو
• مسیر مرجعیّت
• خانواده؛ دشمن کاپیتالیسم
• هویّت ِ بورس
• عشق و فقه
• نواقص العقول
• من؛ مسئول
• فهم غلط از استخاره
• درمان ِ سازمان ِ تنبل
• تحولات اقتصاد کلان
• اولین نرم‌افزار من
• انقلاب در ساختارها
• پول در بانک
• سازمان جبهه
• آسیب فعالیت فرهنگی
• سامانه خانواده
• چرا تعدّد زوجات نه
• هدف ِ ازدواج
• چه کنیم؟
• سبک زندگی
• نسبت عقل و دین
• حل مشکل جبر و اختیار
• پارادوکس طلبه برنامه نویس
• سفرنامه خاورمیانه

[بیشتر]

• دبیرستان سرای ایرانی
• ایده پرتقالی
• اگر خواننده بازگردد
• رأی ِ مخفی
• دستاورد تحصیلی

[بیشتر]

مخاطب آزاد است
در برداشت
در انتخاب
اختیار

اما فهمیدن آن سخت
خیلی‌ها را دیده‌ام
خیلی‌هایی که التفات ندارند
مخاطب خویش را مجبور تصوّر می‌کنند
نه راهی جز پذیرش

سیدمرتضی به خواننده مطالب خود احترام گذاشت
به اختیار و انتخاب او
به تصمیم او
وقتی این را نوشت:



این آسان نیست
این به سادگی حاصل نمی‌شود
این وظیفه پدر و مادر است
این‌که ارزش‌های انسانی و اسلامی را بیاموزند
درونی کنند برای کودک
طوری از خود ِ او شود
جایی در شخصیتش
هویّتش
تربیت یعنی همین‌ها

قال اصَلُ القَدیُم (ع): «الْعِلْمُ وِرَاثَةٌ کَرِیمَةٌ، وَ الْآدَابُ حُلَلٌ مُجَدَّدَةٌ، وَ الْفِکْرُ مِرْآةٌ صَافِیَةٌ.» (نهج‌البلاغه، ح5)
دانش، میراثى گرانبها، و آداب، زیورهاى همیشه تازه، و اندیشه، آیینه اى شفّاف است. (ترجمه دشتی)

دوشنبه 04 خرداد 19

امروز: 503  بازدید

دیروز: 767  بازدید

کل: 4,733,468  بازدید