وبلاگ :
شايد سخن حق
يادداشت :
سس ِ كيوي
نظرات :
9
خصوصي ،
6
عمومي
نام:
ايميل:
سايت:
مشخصات شما ذخيره شود.
متن پيام :
حداکثر 2000 حرف
كد امنيتي:
اين پيام به صورت
خصوصي
ارسال شود.
+
محمد
مشکل ما اينه که همه چي تخصصي شده و مثلا يه دکتر جامع نگر نيست
مثلا جالبه بدونيد «حکبم» هاي قديم در ادويه هايي که ما به غذاهاي خودمون اضافه مي کنيم نقش داشتند و يکي از دلايل لذيذ بودن غذاهاي ايراني همينه که تعادل دارند و با به اصطلاح با مصلح خودشون مصرف مي شن.
اين تخصصي شدن علوم ظاهرا بيش تر مشکل زا شده
فکر مي کنم علماي قديم که علوم مختلف رو ياد مي گرفتن به مراتب حکيمانه تر تصميم مي گرفتن
نمونه اش شيخ بهايي (ره) که مثلا آثار مهندسي اش هنوز هم جاي تعجب داره
طولاني شد ببخشيد
پاسخ
بله. چنين است. علوم ميانرشتهاي بيشتر بوده در گذشته. جالب اينكه داشتم چند وقت پيش درباره نظام آموزش و پرورش كشورهاي ديگر مطالعه ميكردم، به مطلب جالبي در نظام آموزشي فنلاند برخوردم. تمامي درسهاي مرسوم را حذف كردهاند و به جاي آنها، دروس ميانرشتهاي را تدريس ميكنند. «در يک اقدام عجيب، نظام آموزشي فنلاند تدريس مواد درسي معمول را کنار گذاشته و ديگر دروسي تحت عنوان شيمي، رياضي، جغرافيا و تاريخ تدريس نمي شوند. به عبارت ديگر مدارس فنلاند تدريس زمينه هاي درسي گذشته و سنتي را متوقف کرده و آن را با تدريس موضوعات جايگزين کرده است. براي مثال دانش آموزان دروس کاربردي مي خوانند که در آن ها مجموعه اي از دانش و مهارت هاي متنوع از محاسبات رياضي پيشرفته تا تاريخ و بازاريابي وجود دارد مثلا درسي تحت عنوان "مديريت کافه تريا" که در اين درس هم از رياضيات، هم اصول مديريت و حسابداري، هم زبان خارجه براي ارتباط با جهانگردان و غيره استفاده شده است». در پناه خدا.