ببخشيد دير شد. اين روزها يك‌سره سر در «شاد» دارم و فرصت كم. سه دانش‌آموز كه براي ارسال و دريافت فعاليت‌ها به من نياز دارند. اما بعد؛ پيشنهاد مي‌كنم هدفگذاري را كوچك‌تر كنيم. مي‌خواهيم بدانيم: 1. دوره‌هاي آموزشي رايانه شركت داشته؟ دولتي، خصوصي... 2. سابقه كار با رايانه؟ در منزل، در مدرسه... 3. دسترسي به فردي متخصص براي پرسش؟ 4. گستره دانش رايانه‌اي: گرافيك، ICDL، فيلم، ويندوز... 5. تجربه كار با كدام سايت‌ها يا شبكه‌هاي اجتماعي؟ آپارات، يوتيوب، اينستا... 6. سابقه توليد محتوا؟ مدت، چه نوع، براي كجا... 7. تجربه كار با اسمارت‌فون و تبلت؟ مثلاً تسلط به صفحه كليد اندرويد... 8. علاقه به يادگيري بيشتر؟ چه تخصصي و تا چه مقدار... اگر اين 8 محور به جمع‌بندي برسد، نوبت به انتخاب پرسش‌ها در هر محور مي‌رسد. در هر محور هدف ما مشخص است، بايد حول همان هدف سؤال طرح كنيم. مثلاً محور يك: آيا در دوره‌هاي آموزشي ضمن خدمت آموزش و پرورش شركت كرده‌ايد؟ چه دوره‌هايي؟ آيا در مؤسسات خصوصي آموزش رايانه ثبت نام داشته‌ايد؟ چه دوره‌هايي؟ تا چه مرحله‌اي از آموزش؟ و به همين ترتيب. يعني مراحل رسيدن به پرسشنامه چنين به نظر مي‌رسد: 1. تجزيه هدف اصلي به هدف‌هاي خُرد. 2. در نظر گرفتن يك محور براي هر كدام از هدف‌هاي خُرد. 3. بيان انتظار از هر محور در دو سه خط. 4. يافتن پرسش‌هايي كه بتواند انتظار را تأمين كند براي هر محور. 5. ساده‌سازي پرسش‌ها براي راحتي پاسخ. 6. دسته‌بندي و مخلوط كردن تمام پرسش‌ها و تغيير ترتيب براي تسهيل پاسخ. 7. صفحه‌بندي پرسشنامه. ياعلي